題目

圍繞“如何預(yù)防腮腺炎”的主題,為幼兒園中班寫一份健康活動(dòng)方案,要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。

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如何預(yù)防腮腺炎

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病,且多在冬、春季流行。

2.教育幼兒消除恐懼心理,認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕,只要認(rèn)真預(yù)防,落實(shí)各項(xiàng)防治措施,就能達(dá)到防病的目的。

二、活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入。

故事:冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的,耳底疼,腮幫子也疼,并且好像還有一點(diǎn)兒發(fā)燒,他以為自己感冒了。但他的一邊的腮部又紅又腫,疼得什么東西都不能吃,因?yàn)樽彀鸵呀?jīng)張不開了。冬冬還是想去幼JL園,媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了,急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬愛學(xué)習(xí)的精神,但也告訴他,得了這種流行性傳染病,是不能到人多的地方去的,以免傳染給別人。

師:小朋友,你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害?怎樣預(yù)防和治療呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

2.了解腮腺炎及其傳播途徑。

(1)師:腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦,不僅腮部腫脹不能吃東西,而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病?能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎?

(2)幼兒討論,教師總結(jié)。

(3)得過一次腮腺炎就可以終身免疫,也就是不會(huì)再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里,唾液飛到哪兒,病毒就傳播到哪兒,因此它傳播的速度很快,范圍也很大。

①腮腺炎病人一飛沫在空中飄蕩一被健康人吸人一患病。

②在腮腺炎病人的家里一健康人去探視一吸入含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西一患病。

③提問:你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?

(4)討論:如果我們班里有一位小朋友得了腮腺炎,那么周圍的小朋友會(huì)受到什么影響?為什么?

(5)小結(jié):腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病,如果一個(gè)小朋友得了腮腺炎,那么其他小朋友也極容易患病。

3.認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。

(1)描述腮腺炎的癥狀。 

(2)講述:腮腺炎的危害?;剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外,同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。

(3)討論:腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食,令人疼痛不已,發(fā)燒,嘔吐之外,還能引起其他疾病,你們知道嗎?

(4)講述:兒童患腮腺炎時(shí)的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。

4.談話。

我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病,那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?

(1)討論:根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式,我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?(討論,暢說)

(2)明理導(dǎo)行。加深對(duì)冬、春兩季流行病的認(rèn)識(shí)和了解,知道預(yù)防疾病的重要性,教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對(duì)疾病的侵害(包括H7N9)。在流行病多發(fā)的季節(jié)里,小朋友們要盡量少到人多的公共場所去,因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期,往往看似健康的人,實(shí)際上已是病毒攜帶者了。

多做幾道

請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對(duì)材料加以分析。

試述反思的方法。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長溝通時(shí),大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時(shí)很少和孩子一起運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁础榇?,教師?zhǔn)備舉行一場親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運(yùn)動(dòng)游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。要求寫出:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)意圖,2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(需寫出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、材料和玩法),家長工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡述活動(dòng)區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊遥瑡寢寙査闲W(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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