教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是( ?。?/p>
- A
教育是培養(yǎng)人的社會活動
- B
教育是動物的本能
- C
教育是兒童對成人的無意識模仿
- D
教育是一種生物現(xiàn)象
教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是( ?。?/p>
教育是培養(yǎng)人的社會活動
教育是動物的本能
教育是兒童對成人的無意識模仿
教育是一種生物現(xiàn)象
教育是培養(yǎng)人的活動,是有目的、有計(jì)劃地影響人的身心發(fā)展的活動。這是教育區(qū)別于其他社會活動的根本屬性。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( )
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點(diǎn)是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是( )。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題