參加各種社會生活和與自身利益相關(guān)的社會活動并通過發(fā)表言論和采取行動對其產(chǎn)生影響是未成年人依法享有的( )的應(yīng)有之意。
發(fā)展權(quán)
受保護(hù)權(quán)
參與權(quán)
受教育權(quán)
下列關(guān)于社會政策的說法,正確的是( )。
社會政策是價值中立的
社會政策是政府為實現(xiàn)社會目標(biāo)而采取的社會行動的總和
公共政策是社會政策的重要領(lǐng)域之一
社會政策由經(jīng)濟政策、環(huán)境政策等各種具體的政策組成
通過問卷調(diào)查的方式來收集資料,進(jìn)行社會政策評估的方法是( )。
定性研究
定量研究
整合研究
比較分析
( )是由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的各種法律的總稱。
部門規(guī)章
國家法律
行政法規(guī)
部門法規(guī)
根據(jù)《規(guī)章制定程序》,下列詞語中,可用作國務(wù)院部門規(guī)章名稱的是()
法
條例
暫行條例
辦法
《立法法》對法律案的審議做了規(guī)定。人大代表(或常委)對法律案的審議是人大代表行使立法權(quán)的重要環(huán)節(jié),同時也是最終通過的法律能夠更加合理、更加具有代表性的保障。因此,對人大代表(或常委)審議法律案環(huán)節(jié)的民主性和( )都提出了很高的要求。
嚴(yán)肅性
公開性
透明性
規(guī)范性
社區(qū)建設(shè)的重點在基層,要以基層為重點配備社會工作專業(yè)人才。在( )和信教群眾較多的社區(qū),可根據(jù)需要配備政治立場堅定、熟悉民族和宗教事務(wù)的社會工作專業(yè)人才。
城市
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
農(nóng)村
少數(shù)民族聚居
十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》采用了新的“社會治理”概念,提出社會治理的總體目標(biāo)是( )。
確保社會既充滿活力又和諧有序
維護(hù)社會發(fā)展活力
維護(hù)社會安定有序
維護(hù)社會和諧
十八大報告中將社會建設(shè)的任務(wù)界定為保障及改善民生和( )兩大方面,并對各個方面的具體任務(wù)作了較為詳細(xì)的論述。
社會管理
促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展
社會治理
激發(fā)社會活力
一個國家或地區(qū)的社會政策因其所惠及的人群范圍和對象差異性的不同而分為普惠型和特惠型兩種基本模式。以下屬于普惠型社會政策模式的是( )。
為義務(wù)教育階段的全體學(xué)生提供免費教育
為城鄉(xiāng)困難家庭提供最低生活保障待遇
為困境兒童提供社會保護(hù)
為符合固定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養(yǎng)的特困人員給予住房救助