快速查題-小學(xué)教師招聘試題
小學(xué)教師招聘
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(2015湖北潛江)教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的或認(rèn)為其侵犯自己的合法權(quán)益的，依據(jù)《中華人民共和國教師法》向主管行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是()。
- A
教師申訴制度
- B
學(xué)生申訴制度
- C
學(xué)校事故
- D
法律救濟(jì)
（2015山東濟(jì)南）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出，學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點是()。
- A
促進(jìn)學(xué)生成長成才
- B
以教學(xué)為中心
- C
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力
- D
培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)
(2014河北滄州)王某擔(dān)任某縣一所學(xué)校的高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試。學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以學(xué)校對奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
- A
當(dāng)?shù)乜h教育局
- B
當(dāng)?shù)乜h人民政府
- C
地市教育局
- D
省教育廳
(2015安徽)根據(jù)《中華人民共和國教育法》(1995年)，我國教育制度包括()。
- A
家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、成人教育
- B
學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
- C
學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育、專業(yè)教育
- D
初等教育、中等教育、高等教育、遠(yuǎn)程教育
(2015湖北潛江)《中華人民共和國教師法》適用于()。
- A
在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師
- B
所有教育機構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師
- C
在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師
- D
其他教育工作者
(2015河北石家莊)我國的教育憲法是()。
- A
《中華人民共和國教育法》
- B
《中華人民共和國憲法》
- C
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
- D
《中華人民共和國教師法》
(2013山東棗莊)標(biāo)志著我國新一輪課改正式啟動的通知文件是()。
- A
《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
- B
《關(guān)于教育體制改革的決定》
- C
《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
- D
《全日制普通高中課程改革試行方案》
（2014江蘇南通）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布并實施于()年。
- A
2001
- B
2005
- C
2010
- D
2013
(2014山東濟(jì)寧)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》中提出，教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把作為教育工作的根本要求，把作為教育發(fā)展的強大動力，把作為國家基本教育政策，把作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。()
- A
提高質(zhì)量促進(jìn)公平育人為本改革創(chuàng)新
- B
育人為本改革創(chuàng)新促進(jìn)公平提高質(zhì)量
- C
育人為本促進(jìn)公平改革創(chuàng)新提高質(zhì)量
- D
提高質(zhì)量改革創(chuàng)新促進(jìn)公平育人為本
（2014江蘇南通）教師有權(quán)對教育行政部門的工作提出意見和建議，這是我國《教師法》規(guī)定的教師權(quán)利中的()。
- A
教育教學(xué)權(quán)
- B
指導(dǎo)評價權(quán)
- C
民主管理權(quán)
- D
科學(xué)研究權(quán)