初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出87題
?在進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析時(shí)，組織分析的內(nèi)容包括(? )。
  • A
    公司戰(zhàn)略
  • B
    可獲得的培訓(xùn)資源
  • C
    公司文化
  • D
    人員素質(zhì)狀況
  • E
    組織目標(biāo)
?強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)與技能、人際關(guān)系技巧的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，適用的對(duì)象是(? )。
  • A
    高級(jí)管理人員
  • B
    監(jiān)督管理人員
  • C
    專業(yè)技術(shù)人員
  • D
    操作人員
當(dāng)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的對(duì)象是(??? )時(shí)，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是提升管理知識(shí)與技能、相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以及人際關(guān)系處理等實(shí)務(wù)技巧。
  • A
    決策管理人員
  • B
    監(jiān)督管理人員
  • C
    專業(yè)技術(shù)人員
  • D
    操作人員
關(guān)于外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)優(yōu)點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ??）。
  • A
    外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可以擴(kuò)大員工的視野
  • B
    外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況
  • C
    外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司的管理規(guī)劃和方案
  • D
    外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可以使員工將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合
關(guān)于培訓(xùn)中的講授法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（? ?）。
  • A
    講授法可以同時(shí)培訓(xùn)眾多受訓(xùn)人員
  • B
    講授法能夠節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)
  • C
    講授法適用于向全體受訓(xùn)人員介紹某一專門領(lǐng)域的內(nèi)容
  • D
    講授法可以讓受訓(xùn)人員積極主動(dòng)參與
對(duì)操作人員而言，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容主要包括()。
  • A
    專業(yè)知識(shí)
  • B
    業(yè)務(wù)技能
  • C
    領(lǐng)導(dǎo)技能
  • D
    經(jīng)營(yíng)技能
  • E
    工作態(tài)度
?培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果的評(píng)估不包括（? ）。
  • A
    反應(yīng)評(píng)估
  • B
    學(xué)習(xí)評(píng)估
  • C
    工作行為評(píng)估
  • D
    過(guò)程評(píng)估

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的目的不包括（ ）

  • A

    使企業(yè)應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)

  • B

    幫助員工勝任本職工作

  • C

    提高組織或個(gè)人績(jī)效

  • D

    增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃不包括（ ）

  • A

    進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的需求分析 ? ? ?

  • B

    制定操作程序

  • C

    培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法 ? ? ? ? ?

  • D

    培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)形式

?操作示范法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（? ）。
  • A
    它是職前培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中被廣泛采用的一種方法
  • B
    適用于具有機(jī)械性特點(diǎn)的工種
  • C
    這種訓(xùn)練方法有時(shí)顯得單調(diào)而枯燥
  • D
    這種訓(xùn)練方法比較有趣