根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第十七條,學校應當建立健全(),建立校外人員入校的登記或者驗證制度,禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi)。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第十七條,學校應當建立健全(),建立校外人員入校的登記或者驗證制度,禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi)。
根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第十七條規(guī)定,學校應當健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗證制度,禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi),禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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