呈現(xiàn)一個由許多小寫字母s組成的一個大寫字母H,通常人們首先反映到大腦的是字母H,然后才細(xì)辨它是由許多小寫字母s組成的。這是知覺的(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
呈現(xiàn)一個由許多小寫字母s組成的一個大寫字母H,通常人們首先反映到大腦的是字母H,然后才細(xì)辨它是由許多小寫字母s組成的。這是知覺的(? )。
知覺的整體性是指在知覺過程中,人們不是孤立地反映刺激物的部分或個別屬性,而是反映事物的整體及關(guān)系。例如,呈現(xiàn)一個由許多小寫字母s組成的一個大寫字母H,通常人們首先反映到大腦的是字母H,然后才細(xì)辨它是由許多小寫字母s組成的。因此,本題選擇B。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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