盲人的聽覺、觸覺、嗅覺特別發(fā)達,這是(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
盲人的聽覺、觸覺、嗅覺特別發(fā)達,這是(? )。
感覺補償是指由于某種感覺缺失或機能不足,會促進其他感覺的感受性提高,以取得彌補與代償作用。例如,盲人的聽覺、觸覺、嗅覺特別發(fā)達,以此來補償喪失了的視覺功能。當然,這種補償作用是經過長期不懈的練習獲得的。因此,本題選擇A。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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