班級(jí)的正式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的形狀是(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是(? )。
班級(jí)的正式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的形狀是(? )。
班級(jí)正式結(jié)構(gòu)與企事業(yè)組織相似,都呈金字塔形。擔(dān)任班干部的 “干部角色” 只是班級(jí)成員中的少數(shù);班級(jí)大部分成員是“群眾角色”。因此,本題選擇C。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說的代表人物是(? )。
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題