家長為什么是重要的教育力量？
家長作為重要的教育力量表現(xiàn)在：(1)家長的參與非常有利于兒童的發(fā)展，對兒童有積極而持久的影響。家長參與兒童在園活動能夠大大提高兒童活動的興趣和積極性；能夠改善兒童在家中的行為，使其與家人的關(guān)系更為密切，從而使兒童學習的態(tài)度更認真，更積極地投入活動。(2)家長是教師最好的合作者。沒有誰比父母更了解自己的孩子，因此家長是教師了解兒童最好的信息來源。(3)家長與教師的配合使教育計劃的可行性、幼兒園課程的適宜性、教育的連續(xù)性和有效性等，都能更好地得到保證。(4)家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。不同職業(yè)或者不同文化背景的家長可以帶給幼兒園豐富的教育內(nèi)容，為學前教育提供多種支持和服務(wù)。
多做幾道
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。
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