題目

請認真閱讀下文,并按要求作答。新入園的小班幼兒在洗手時出現(xiàn)了許多問題:有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不干凈皂液;有的爭搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上;有的握不住大塊肥皂;有的因毛巾離水池遠,一路甩水把地面弄得很濕……要求:請針對上述問題,設(shè)計一份改進洗手環(huán)節(jié)的工作方案。要求寫出:對問題的分析、工作目標、解決各類問題的主要方法。

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(1)對材料中的問題從以下幾方面分析:
①幼兒園洗手設(shè)施的設(shè)計;
②教師對幼兒的引導(dǎo);
③幼兒受到平時不良習(xí)慣影響;
④幼兒自身的特點。
(2)工作目標從以下幾方面分析:
①讓幼兒了解洗手的重要性;
②培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣;
③在活動中培養(yǎng)幼兒其他良好習(xí)慣。
(3)解決方法從以下幾方面分析:
①教師的正確引導(dǎo);
②改變洗手設(shè)施設(shè)計;
③教師多與家長溝通,在平時的生活中培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。

多做幾道

請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動時,浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時,王老師看見了,走過來對他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評價王老師的處理方法?如果你是王老師,你會怎么做?

簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。

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