幼兒不敢一個人睡,因?yàn)?怕黑暗里有大灰狼",這屬于( )恐懼。
- A
本能的恐懼
- B
預(yù)測性恐懼
- C
怯生
- D
與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
幼兒不敢一個人睡,因?yàn)?怕黑暗里有大灰狼",這屬于( )恐懼。
本能的恐懼
預(yù)測性恐懼
怯生
與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
2歲左右的幼兒,隨著想象的發(fā)展,出現(xiàn)預(yù)測性恐懼,如怕黑、怕狼、怕壞人等,這些和想象相聯(lián)系的恐懼情緒往往是由環(huán)境影響而形成,與此同時(shí),由于語言在幼兒心理發(fā)展中作用的增加,可以通過成人講解來幫助幼兒克服這種恐懼。
多做幾道
幼兒園教育工作評價(jià)應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價(jià)為主,專家等參與評價(jià)為輔
以園長自評為主,教師等參與評價(jià)為輔
以教師自評為主,園長等參與評價(jià)為輔
以家長評價(jià)為主,幼兒等參與評價(jià)為輔
直接回答問題的談話主要用來評價(jià)( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( )兩大組成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?/span>
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( )。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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