題目

布置自然角的時(shí)候,家長(zhǎng)提供花卉、植物,教師帶領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境,并利用廢棄物制作各種材料。教師的這種做法中沒(méi)有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是(? )。

A

參與性原則

B

安全性原則

C

經(jīng)濟(jì)性原則

D

開(kāi)放性原則

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與方法

本題考查的是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。安全性原則是指在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,教師要把設(shè)施、設(shè)備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質(zhì)材料的安全和衛(wèi)生始終放在首位。題目中并未體現(xiàn)安全性原則,當(dāng)選。

A項(xiàng),參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過(guò)程。題目中,教師帶領(lǐng)幼兒一起布置自然角,體現(xiàn)參與性原則。與題意不符,排除。

C項(xiàng),經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮實(shí)際情況,做到因地制宜,就地取材、廢物利用、一物多用,不浪費(fèi)資源,不盲目攀比。題目中,布置環(huán)境時(shí)利用廢棄物制作各種材料,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性原則。與題意不符,排除。

D項(xiàng),開(kāi)放性原則也稱大環(huán)境與小環(huán)境相結(jié)合原則,是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合,形成開(kāi)放的幼兒教育系統(tǒng)。題目中,布置自然角時(shí),家長(zhǎng)提供花卉、植物,體現(xiàn)了開(kāi)放性原則。與題意不符,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺(jué)察意識(shí)式反思

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題