液體智力屬于人類的基本能力,它受文化教育的影響較大。
在教育目的問題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
液體智力屬于人類的基本能力,它受文化教育的影響較大。
錯(cuò)誤。
理由:液體智力也稱液體能力,是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來(lái)的能力。如對(duì)關(guān)系的認(rèn)識(shí),類比、演繹推理能力,形成抽象概念的能力等。心理學(xué)發(fā)現(xiàn),液體能力屬于人類的基本能力,其個(gè)別差異受教育文化的影響較少。液體智力的發(fā)展與年齡密切相關(guān),一般人在20歲左右時(shí),液體能力的發(fā)展達(dá)到頂峰,30歲以后將隨年齡的增長(zhǎng)而降低。
多做幾道
在教育目的問題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
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