我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制是( ? )。
- A
癸卯學制?
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壬子學制
- C
壬戌學制
- D
壬子癸丑學制
我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制是( ? )。
癸卯學制?
壬子學制
壬戌學制
壬子癸丑學制
中華民國成立后,在教育部部長蔡元培的主持下,南京1臨時政府對舊學制進行了修訂,頒布了“壬子癸丑學制”。該學制明令廢除在受教育權方面的性別和職業(yè)限制,在法律上體現(xiàn)了教育機會均等,反映了資產(chǎn)階級在學制方面的要求。
多做幾道
( ?。┦钦麄€教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。
教育目的
教育內(nèi)容
教育方針
教育目標
教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和( ? ? ?)。
選拔作用
評價作用
決定作用
主導作用
明確提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是 ( ?。?/p>
康德
裴斯秦洛齊
洛克
夸美紐斯
在教育起源問題上,認為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是( ?。?/p>
生物起源說
神話起源說
心理起源說
勞動起源說
構成教育的基本要素是( )
教育者和受教育者?
受教育者和教育內(nèi)容
教育者和教育內(nèi)容
教育內(nèi)容和教育形式?
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