在影響人的身心發(fā)展的諸因素中,教育,尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起(???)。
- A
決定作用
- B
動力作用
- C
主導作用
- D
基礎作用
在影響人的身心發(fā)展的諸因素中,教育,尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起(???)。
決定作用
動力作用
主導作用
基礎作用
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動,因此學校教育在人的身心發(fā)展過程中起著主導作用。
多做幾道
( ?。┦钦麄€教育工作的核心,也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。
教育目的
教育內容
教育方針
教育目標
教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和( ? ? ?)。
選拔作用
評價作用
決定作用
主導作用
明確提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是 ( ?。?/p>
康德
裴斯秦洛齊
洛克
夸美紐斯
在教育起源問題上,認為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是( ?。?/p>
生物起源說
神話起源說
心理起源說
勞動起源說
構成教育的基本要素是( ?。?/p>
教育者和受教育者?
受教育者和教育內容
教育者和教育內容
教育內容和教育形式?
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題