題目

年滿14歲的初中學生張某學習成績不好,不想上學。父母讓其輟學到城里務工,一家汽修廠安排張某當學徒,下面正確的是(?

  • A

    張某父母的做法合法,父母有責任幫助孩子成長

  • B

    張某父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權

  • C

    汽修廠的用工合法,張某已年滿14歲

  • D

    汽修廠的用工不合法,違反了《中華人民共和國教育法》

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《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受義務教育的未成年人輟學。張某并未成年,父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權。汽修廠的用工行為同樣不合法,違反了《中華人民共和國義務教育法》第十四條的規(guī)定,禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

多做幾道

老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/p>

  • A

    露出羞澀的神情

  • B

    嚴厲地批評他們

  • C

    微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。”

  • D

    不予理睬,開始上課

( ? ? ? )提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。


  • A

    布魯納

  • B

    波斯納

  • C

    布魯巴奇

  • D

    科頓

( ?)是全體教育工作者的基本信念。

  • A

    以人為本

  • B

    發(fā)展素質(zhì)

  • C

    提高能力

  • D

    實現(xiàn)自我價值

依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。

  • A

    培養(yǎng)學生特長

  • B

    發(fā)展學生潛能

  • C

    尊重學生個性

  • D

    私拆學生信件

教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( ?。┑奶攸c。

  • A

    創(chuàng)造性

  • B

    長期性

  • C

    復雜性

  • D

    示范性

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