題目

有的教師一談到幼小銜接,馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題,而對(duì)于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠,這忽視了()指導(dǎo)思想。

  • A

    長(zhǎng)期性而非突擊性

  • B

    整體性而非單項(xiàng)性

  • C

    多樣性

  • D

    均衡化

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多做幾道

幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>

  • A

    4歲

  • B

    5歲

  • C

    6歲

  • D

    7歲

幼兒記憶的特點(diǎn)是(  )

  • A

    無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)

  • B

    比較精確

  • C

    意義的理解記憶

  • D

    有意記憶為主

新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是(  )。

  • A

    弗洛伊德

  • B

    桑代克

  • C

    霍爾

  • D

    艾里克森

肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病,因過(guò)量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過(guò)正常值的( ?。?br>


  • A

    10%

  • B

    20%

  • C

    30%

  • D

    50%

嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>

  • A

    痛覺(jué)的探索方式

  • B

    不良的生活習(xí)慣

  • C

    觸覺(jué)的探索方式

  • D

    動(dòng)覺(jué)的探索方式

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