篩選結(jié)果 共找出920題

兒童在使用形容詞描述的對象中最早出現(xiàn)的是(  )。

  • A

    動作和體覺

  • B

    人的外形特征

  • C

    物體特征

  • D

    事件情境

在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的～個敏感期是(　　)。

  • A

    行走的敏感期

  • B

    手的敏感期

  • C

    語言敏感期

  • D

    細(xì)節(jié)敏感期

舉例說明什么是一般能力、特殊能力。

簡述艾里斯的理性情緒輔導(dǎo)方法。

閱讀下面材料，回答問題。    幼兒東東，因打了人，沒有拿到小紅花，而其他小朋友都拿到了。當(dāng)天媽媽來接他時，他不肯回家，非要拿到小紅花才肯離園。經(jīng)過說服，他明白了道理。從第二天起，他自覺控制自己的行為，每天都要問老師：“我今天表現(xiàn)好嗎？”一天，老師說他有進(jìn)步，獎給他一朵小紅花，東東高興極了。問題：請用自我意識及學(xué)前兒童自我意識發(fā)展特點(diǎn)的有關(guān)原理進(jìn)行分析。

閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園教師在教幼兒認(rèn)識蔬菜的課上，拿出一個土豆，問幼兒：“誰知道老師手里拿的是什么？”明明大聲回答：“土坷垃。”老師面露不悅，瞥了明明一眼，說：“明明說的不對，我們看看誰最聰明能說出老師拿的是什么？”榮榮不大自信地說：”是一只小兔子?！保s榮從某個角度發(fā)現(xiàn)土豆的形狀像免子的腦袋），老師又說：“不對，誰還知道？”輝輝小聲說：“是土豆。”這時老師眼睛一亮，向輝輝投來贊揚(yáng)的目光，說：“輝輝真聰明！”問題：請對上述材料中教師的教育行為進(jìn)行評析。

個性初步形成于哪個階段？具體表現(xiàn)是什么？

怎樣培養(yǎng)幼兒的觀察力？

簡述3～6歲兒童注意發(fā)展的特征。

簡述學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展特點(diǎn)。