題目

學(xué)習(xí)者利用原有的經(jīng)驗(yàn)理解新的信息而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是()

A

接受學(xué)習(xí)

B

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C

意義學(xué)習(xí)

D

機(jī)械學(xué)習(xí)

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四、學(xué)習(xí)的分類

選項(xiàng)C正確,意義學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的學(xué)習(xí),理解新的信息;

選項(xiàng)A不正確,接受學(xué)習(xí):將別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn),所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過傳授者傳授的,無需自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)者將傳授者呈現(xiàn)的材料加以內(nèi)化和組織,以便在必要的時(shí)候再現(xiàn)或加以利用;

選項(xiàng)B不正確,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí):在缺乏經(jīng)驗(yàn)傳授的條件下,個(gè)體自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的過程;

選項(xiàng)D不正確,機(jī)械學(xué)習(xí):在缺乏某種先前經(jīng)驗(yàn)的情況下,靠死記硬背進(jìn)行學(xué)習(xí)。

多做幾道

主張心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的功能和目的的流派是()

A

精神分析心理學(xué)

B

機(jī)能主義心理學(xué)

C

人本主義心理學(xué)

D

格式塔心理學(xué)

強(qiáng)調(diào)行為,認(rèn)為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的,這位心理學(xué)家是()

A

魏太默

B

羅杰斯

C

華生

D

馮特

從20世紀(jì)20年代興起,一直流行到歐50年代后是( )

A

格式塔心理學(xué)

B

精神分析心理學(xué)

C

機(jī)能主義心理學(xué)

D

行為主義心理學(xué)

下列哪位學(xué)者是格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人物之一?( )

A

羅杰斯

B

華生

C

考夫卡

D

弗洛伊德

強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)現(xiàn)象的流派是 ( )

A

格式塔心理學(xué)

B

精神分析心理學(xué)

C

機(jī)能主義心理學(xué)

D

人本主義心理學(xué)

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