題目

解決文件數(shù)量少而閱知的人員多這一矛盾的較好方法是()

A

分發(fā)

B

復(fù)印

C

審核

D

傳閱

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審核分發(fā)和傳閱

傳閱是解決文件數(shù)量少而應(yīng)閱知的人員多這一矛盾的較好方法,也是一項(xiàng)使一份文件在短時(shí)間內(nèi)滿(mǎn)足各方面的閱讀需要,充分發(fā)揮文件效用的工作,現(xiàn)已成為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理事務(wù)、互通信息的一種有效方式。

多做幾道

公文的法定的作者,是指()

A

公文的作者必須是黨和政府機(jī)關(guān)

B

公文是由法定作者制成和發(fā)布的

C

公文的強(qiáng)制作用

D

公文的現(xiàn)實(shí)效用

下列屬于漢代出現(xiàn)的下行文是()

A

B

移書(shū)

C

D

1912年元月,南京臨時(shí)政府內(nèi)務(wù)部奉大總統(tǒng)令,頒發(fā)了()

A

《公文程式》

B

《公犢通論》

C

《尚書(shū)》

D

《諫逐客書(shū)》

國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理過(guò)程中形成的具有法定效力與規(guī)范體式的文書(shū),稱(chēng)()

A

公文

B

文書(shū)檔案

C

文書(shū)

D

文件

與其他信息記錄相比,公文的特點(diǎn)是()

A

具備查考價(jià)值

B

能下達(dá)命令

C

具有法定的權(quán)威性

D

能傳播知識(shí)

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