《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出“幼兒園應(yīng)為學前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境”，這體現(xiàn)了幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的哪一要求?( )
- A
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的物質(zhì)環(huán)境
- B
創(chuàng)設(shè)幼兒園成人之間和諧的精神環(huán)境
- C
建立安全、溫暖、互相信任的師幼關(guān)系
- D
建立幼兒間良好的同伴關(guān)系
幼兒園教育工作評價應(yīng)當( )。
- A
以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔
- B
以園長自評為主，教師等參與評價為輔
- C
以教師自評為主，園長等參與評價為輔
- D
以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
- A
幼兒的自我意識
- B
教師對孩子的態(tài)度、責任心
- C
了解幼兒的正確知識
- D
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括（ ?。﹥纱蠼M成要素。
- A
智力與能力
- B
意識與思維
- C
思維與情意
- D
智能與情意
結(jié)束一天的教學工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法，屬于（ ?。?。
- A
行動中反思
- B
行動研究
- C
反思日記
- D
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習，這種反思方式屬于（ ?。?。
- A
行動中反思
- B
回顧式反思
- C
深思熟慮式反思
- D
覺察意識式反思