以下對托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯誤的一項是( )。
- A
健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素,是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)
- B
嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期,各器官已經(jīng)發(fā)育完善
- C
衛(wèi)生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證
- D
《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等文件,對托幼機構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求
以下對托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯誤的一項是( )。
健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素,是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)
嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期,各器官已經(jīng)發(fā)育完善
衛(wèi)生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證
《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等文件,對托幼機構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求
衛(wèi)生保健工作是托幼園所中一項十分重要的工作,是實現(xiàn)托幼園所教養(yǎng)目標(biāo)和管理目標(biāo)的重要方面,是促進嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期,各器官發(fā)育尚不完善,免疫力較弱, 易感染疾病,這就需要加強衛(wèi)生保健工作,貫徹預(yù)防為主的方針,使集體生活的嬰幼兒健康成長。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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