增強(qiáng)權(quán)能理論對社會工作實務(wù)的主要啟示在于，它強(qiáng)調(diào)個人的無力感是由于環(huán)境的排擠和壓力而產(chǎn)生的，以及( )。
社會環(huán)境中存在著的障礙使人無法發(fā)揮自己的能力
每個人都不缺乏權(quán)能。卻表現(xiàn)為缺乏權(quán)能
個人在主觀上具有選擇與改變的能力
社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系
服務(wù)對象是有能力、有價值的
(1)個人的無力感（沒有權(quán)能）是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的。
(2)社會環(huán)境中存在著直接或間接的障礙，使個人無法實現(xiàn)他們的權(quán)能，但是這種障礙是可以改變的。
(3)每個人都不缺少權(quán)能，但是，在現(xiàn)實生活中，許多人卻表現(xiàn)為缺乏權(quán)能。
(4)受助人是有能力、有價值的。
(5)社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系。
本題考查增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)。C項表述不屬于增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)，故選ABDE。
知識點：增強(qiáng)權(quán)能取向社會工作的基本假設(shè)
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項目的總結(jié)評估報告，準(zhǔn)備提交給政府部門。該報告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料
實際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況
實施效果與項目目標(biāo)實現(xiàn)情況
此類項目實施的改進(jìn)意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務(wù)具有過程相似性，但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
完成研究設(shè)計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外，下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會工作機(jī)構(gòu)項目部的主任，主要負(fù)責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書，項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
社會工作者能力建設(shè)的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設(shè)的效果
社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評估包括結(jié)果評估、影響評估，其中結(jié)果評估包括（ ）。
對服務(wù)效率的分析評估
對服務(wù)對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標(biāo)實現(xiàn)程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關(guān)實務(wù)
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