小剛是一名小學三年級學生，同班的小明經(jīng)常在放學后攔住他，向他索要零花錢。針對這種情況，社會工作者可以開展的服務有（）
- A
立即打電話報警要求警察干預
- B
教導小剛自我保護的方法
- C
對有欺凌行為的小明進行輔導
- D
與小剛的父母溝通加強防范
- E
聯(lián)系學校在校園開展反欺凌教育
救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無分文的流浪乞討人員小何，將其接到救助站的第二晚，小何突然發(fā)燒，救助站可為小何提供的救助服務有( )。
- A
及時將其送醫(yī)院救治
- B
提供符合基本條件的住處
- C
給予一定的生活救濟金
- D
提供符合食品衛(wèi)生要求的食物
- E
病愈后提供返回其居住地的乘車憑證
根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人的合法權益包括( )。
- A
康復權
- B
教育權
- C
勞動權
- D
文化生活權
- E
政治權
勞動爭議的處理程序包括（ ?。?/span>
- A
協(xié)商
- B
調(diào)解
- C
仲裁
- D
訴訟
- E
和解
俗話說“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”，我國的《婦女權益保障法》規(guī)定，婦女享有的權利包括( )。
- A
政治權利
- B
財產(chǎn)權
- C
被保護權
- D
文化教育權益
- E
勞動和社會保障權益
社會政策在政治建設中能夠發(fā)揮重要的作用，具體而言，社會政策的政治功能表現(xiàn)為( )。
- A
社會控制功能
- B
社會治理功能
- C
維護政治穩(wěn)定功能
- D
增強執(zhí)政黨執(zhí)政基礎功能
- E
.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能