題目

根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)可分為( )。

A

符號學(xué)習(xí)

B

規(guī)則學(xué)習(xí)

C

概念學(xué)習(xí)

D

命題學(xué)習(xí)


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第一節(jié)知識的學(xué)習(xí)

根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)可分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí),同時符號學(xué)習(xí)還包括事實性知識的學(xué)習(xí),即學(xué)習(xí)一組符號所表示的某一具體事實。概念學(xué)習(xí)是指掌握概念的一般意義,其實質(zhì)是掌握一類事物的共同本質(zhì)屬性和關(guān)鍵特征。命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義,實際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。

多做幾道

教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。

A

教育活動和教育內(nèi)容組織的民主化

B

師生關(guān)系的民主化

C

教育機會均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括( ?)。

A

兼愛

B

“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”

C

有教無類

D

不憤不啟,不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產(chǎn)術(shù)

原始社會教育的特點是( ?)。

A

平等性

B

沒有特定教職人員

C

在社會生活中進行

D

教育手段極端簡單

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設(shè)備現(xiàn)代化

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