題目

下列與建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)一致的是( )。

A

學(xué)習(xí)不依賴于學(xué)習(xí)者從前的經(jīng)驗(yàn)

B

學(xué)習(xí)過(guò)程是自己對(duì)意義的理解過(guò)程

C

學(xué)習(xí)是接受知識(shí)

D

學(xué)習(xí)者不必建構(gòu)起自己的意義

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第二節(jié)學(xué)習(xí)理論

建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)生不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí),自己以前的知識(shí)和生活體驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富,學(xué)習(xí)者主動(dòng)地將從外界獲得的信息進(jìn)行編碼,從而轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?nèi)在知識(shí)和意義。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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