德育個體性功能的最高境界是（? ）。
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
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第二節(jié)德育
德育的個體性功能可以描述為德育對個體的生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個方面。其中，個體享用功能是德育個體性功能的最高境界。因此，本題選擇D。
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