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本題考查的是“育人為本”的幼兒觀?！敖桃舱?，長善而救其失者也”意思是教育就是使學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展，缺點得到改正。每個學(xué)生的身心發(fā)展，在表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平方面，都具有獨到之處，即發(fā)展具有個別差異性，這一特征是實行因材施教、長善救失教學(xué)原則的基礎(chǔ)。綜上所述，D項正確。

A項，身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。故排除。

B項，身心發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。故排除。

C項，身心發(fā)展的不均衡性是指在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中，兒童身心發(fā)展的速度并不是完全與時間相一致的勻速運動，在不同的時間里，其發(fā)展的速度和水平是有明顯差異的。故排除。

因此，本題正確答案為D。