2021中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》知識(shí)點(diǎn)：路徑—目標(biāo)理論(羅伯特·豪斯)，更多關(guān)于中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考資料，請(qǐng)關(guān)注新東方職上網(wǎng)或微信搜索“職上中級(jí)經(jīng)濟(jì)師”。

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　　知識(shí)點(diǎn)：路徑—目標(biāo)理論(羅伯特·豪斯)

　　1、主要觀點(diǎn)

　　(1)假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性;

　　(2)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要指導(dǎo)和支持以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合;

　　(3)領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用在于：使績效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合、為實(shí)現(xiàn)有效的工作績效提供必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)行為

　　指導(dǎo)式：讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。

　　支持型：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求。

　　參與式：主動(dòng)征求并采納下屬的意見。

　　成就取向式：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵(lì)下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

　　3、權(quán)變因素

　　1)、權(quán)變因素

　?、傧聦倏刂浦獾沫h(huán)境因素：工作結(jié)構(gòu)、正式的權(quán)力系統(tǒng)、工作團(tuán)隊(duì)

　?、谙聦俚膫€(gè)人特征：經(jīng)驗(yàn)、能力、內(nèi)外控

　　2)、理論邏輯

　　如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠補(bǔ)償員工或工作環(huán)境方面的不足及則會(huì)促進(jìn)員工的工作績效和滿足度。否則會(huì)被視為多余

　　3)、結(jié)論

　?、傧聦俚墓ぷ魇墙Y(jié)構(gòu)化的，則支持型的領(lǐng)導(dǎo)可以帶來高的績效和滿意度

　?、趯?duì)于能力強(qiáng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的下屬，指導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)可能被視為多余的

　?、蹆?nèi)控型下屬對(duì)參與型領(lǐng)導(dǎo)更為滿意

　?、芡饪匦拖聦賹?duì)指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)更為滿意

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